徐妈妈

路人借问遥招手怕得鱼惊不见人是什么意思

有人问路老远的就摆手怕鱼受惊不回答

路人借问路招手全古诗

全诗是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。诗人描写了一头发蓬乱的儿童，学大人的样子在钓鱼的情景。充分展现了儿童的那种童趣、童真。活灵活现，形神兼备，意趣盎然。

路人借问遥招手的后面一句是什么

前句：路人借问遥招手；后句：怕得鱼惊不应人。

钓鱼的小孩听到有过路的人问路远远地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

这两句出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。全诗如下：

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

小儿垂钓里的路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人是什么意思

《小儿垂钓》这首诗写的是一个聪明、调皮的稚童学习垂钓，遇到有人问路的场景。“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”一句的意思是遇到有人问路，稚童遥遥地给他招手，不敢大声作答，生怕吓跑了水中的鱼，鱼儿不咬钩了。

这两句话主要是对稚童神态和心理活动的描写，他担心鱼儿受惊游走，赶忙制止路人的高声问话，自己也打手势不敢出声，这说明了垂钓的孩童十分在意自己垂钓的成果，聪明、有头脑，十分机警。作为一个学垂钓的稚童，在路人问路时他甚至想到了自己的大声作答可能惊了鱼儿，让鱼儿游走，让自己的垂钓功亏一篑，这充分表现了稚童的聪慧和心计，又充满童真。

这两句话描写的十分生动传神，让一个聪明、狡黠又认真的垂钓孩童的形象跃然纸上，充满意趣。这在唐诗中也是不多见的。这首诗多用白话，没有过多修辞手法，在文采上也称不上大家，但它好就好在用平白朴实的语言，将稚童垂钓、路人问路的场景描述得栩栩如生，将稚童聪明、狡黠的形象刻画的如此传神。

尤其是这后两句，通过描写稚童回应路人的动作、神态、心理活动，让读者仿佛看见这个垂钓的稚童就在眼前。

请问路人借问遥招手下句是什么

“路人借问遥招手”的下一句是“怕得鱼惊不应人”，这是《小儿垂钓》诗中的两句。意思是：有过路的人向他问路，他连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

牧童借问遥招手下一句是什么

没有这句话，应该是“路人借问遥招手”，下一句是“怕得鱼惊不应人”。

出自唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》。意思是听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，不敢回应路人生怕惊动了鱼儿。

“牧童”的话只有“牧童遥指杏花村”，出自唐代诗人杜牧的《清明》。